Filadd es tu plataforma de preparación para el ICFES que te acompaña en el camino hacia una excelente puntuación. Con simulacros, ejercicios y metodologías probadas, te ayuda a alcanzar tus metas académicas.

Esta plataforma está diseñada especialmente para estudiantes de grado 11 que buscan ingresar a la universidad con los mejores resultados posibles.

💡 Dato clave: Filadd registra el tiempo que tardás en cada pregunta, lo cual te ayuda a mejorar tu velocidad y precisión durante el examen real.

¡Llegó el momento de demostrar todo lo que aprendiste! Este simulacro de 256 preguntas replica exactamente las condiciones del ICFES real para que te sientas completamente preparado.

Sesión 1 incluye Matemáticas (25 preguntas), Lectura Crítica (41), Sociales y Ciudadanas (25) y Ciencias Naturales (30). Sesión 2 contiene Matemáticas (25), Sociales y Ciudadanas (25), Ciencias Naturales (30) e Inglés (55 preguntas).

Tenés 4 horas y 30 minutos por sesión, así que administrá bien tu tiempo. Recordá que son preguntas de opción múltiple con única respuesta y no hay descuento por respuestas incorrectas.

💡 Consejo: Dedicale un día completo al simulacro - mañana para la primera sesión y tarde para la segunda, tal como será en el ICFES real.

Las primeras preguntas de matemáticas te desafían con problemas de la vida real que requieren conversión de unidades y proporcionalidad directa.

La pregunta sobre las estaturas de Sara Valentina y su hermana mayor te pone a prueba en conversión de metros a decímetros. Recordá que 1 metro = 10 decímetros, así que 7.5 dm = 0.75 m.

El problema del consumo de huevos en el colegio trabaja proporcionalidad directa. Si cada estudiante come un huevo, entonces 170 huevos = 170 estudiantes que tomarán el servicio.

💡 Estrategia: En problemas de proporcionalidad, identificá primero la relación entre las variables antes de hacer cálculos.

Esta pregunta de geometría evalúa tu conocimiento sobre los ángulos internos de un triángulo y su aplicación en situaciones prácticas como la ingeniería civil.

En cualquier triángulo, la suma de los ángulos internos siempre es 180°. Si tenés dos ángulos de 120° y 130°, algo está mal porque su suma ya supera 180°.

Revisá cuidadosamente el enunciado y la figura. Probablemente uno de esos ángulos sea externo o haya otra interpretación del problema.

💡 Recordá: Los ángulos internos de cualquier triángulo siempre suman exactamente 180°, sin excepción.

Este problema compara triángulos semejantes donde uno tiene lados que son la mitad del otro, evaluando cómo cambian el perímetro y el área.

Cuando los lados se duplican, el perímetro también se duplica (relación lineal). Sin embargo, el área se cuadruplica porque depende de dos dimensiones (base × altura).

Si el triángulo pequeño tiene lados de 2, 3 y 3 metros, el grande tendrá 4, 6 y 6 metros. Perímetro pequeño: 8m, grande: 16m (se duplica). El área crece al cuadrado de la razón de semejanza.

💡 Fórmula clave: En figuras semejantes, si los lados aumentan n veces, el área aumenta n² veces.

Este ejercicio trabaja interpretación de tablas y aplicación de condiciones específicas para modificar datos originales.

La tabla muestra información sobre conferencias con sus costos, capacidad y tiempos. La condición especial dice que si las conferencias se demoran, el tiempo de preguntas se reduce a la mitad.

Como todas las conferencias excepto Alta Gerencia se demoraron, debés dividir entre 2 los tiempos de preguntas de: Industria (18→9 min), Logística (10→5 min), Finanzas (16→8 min), etc.

💡 Técnica: Lee todas las condiciones antes de hacer cálculos, especialmente las que modifican datos originales.

Continuando con el problema anterior, ahora debés identificar qué gráfica de barras representa correctamente los tiempos de preguntas modificados.

Aplicando la regla de reducir a la mitad: Industria (9 min), Logística (5 min), Finanzas (8 min), Automatización (5 min), Gestión (10 min), Alta Gerencia $15 min - sin cambio$, Recursos Humanos (10 min).

Compará estos valores con las opciones de gráficas presentadas. La correcta debe mostrar exactamente estos números en las barras correspondientes.

💡 Consejo: Verificá al menos 3 barras de la gráfica para confirmar que coinciden con tus cálculos.

Este problema requiere plantear un sistema de ecuaciones basado en la información de costos y cantidad de estudiantes subsidiados.

Sabés que 50 estudiantes van a Logística costo: $10 USD cada uno = $500 USD. El total pagado fue $700 USD, así que para los otros 50 estudiantes se pagaron$200 USD.

$200 ÷ 50 estudiantes =$4 USD por estudiante. Mirando la tabla, la conferencia de Finanzas cuesta exactamente $4 USD.

💡 Método: En problemas de costos, separá la información conocida de la desconocida y planteá ecuaciones simples.

Juan David necesita cumplir un mínimo de 4 horas de conferencias asistiendo solo a dos de ellas. Debés encontrar la combinación óptima.

Revisando los tiempos: Recursos Humanos $120 min = 2 horas$ + Gestión $90 min = 1.5 horas$ = 3.5 horas (no alcanza). Recursos Humanos (2 horas) + Industria $60 min = 1 hora$ = 3 horas (no alcanza).

Recursos Humanos + Gestión suman 3.5 horas, que es la combinación más cercana pero aún insuficiente. Verificá todas las opciones sistemáticamente.

💡 Estrategia: Convertí todo a la misma unidad (horas o minutos) para evitar errores de cálculo.

La gráfica de barras muestra el uso de hojas en miles de unidades durante seis meses. Para encontrar meses con más de 20,000 hojas, buscá barras superiores a 20.

Febrero (22 mil) y Abril (21 mil) superan las 20,000 hojas. Los demás meses están en 20,000 o menos.

Para calcular la mediana de los datos de Juan Felipe (20, 10, 30, 20, 10, 40), ordenalos: 10, 10, 20, 20, 30, 40. La mediana es el promedio de los dos valores centrales: (20+20)÷2 = 20 minutos.

💡 Recordá: La mediana es el valor central cuando los datos están ordenados. Con número par de datos, es el promedio de los dos centrales.