Estructura de la prueba

La prueba Saber 11° de Sociales y Ciudadanas evalúa tu capacidad para analizar situaciones sociales y políticas desde una perspectiva crítica. Este cuadernillo contiene 20 preguntas de selección múltiple con única respuesta.

Cuando estés presentando la prueba, recuerda:

• Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder
• Elegir solo UNA opción por pregunta
• Responder TODAS las preguntas

⭐ ¡Importante! Esta prueba mide tu capacidad para interpretar información y aplicar conceptos de ciencias sociales a situaciones reales, no solo tu memorización de datos.

No te preocupes si algunas preguntas parecen complejas. Confía en tus conocimientos y habilidades para analizar cada situación planteada.

Derechos constitucionales y debate democrático

Las preguntas 1 a 3 abordan temas fundamentales sobre derechos y democracia. La primera situación presenta un caso donde el derecho a la libre asociación podría verse vulnerado cuando un gerente propone prohibir protestas y tratar inquietudes solo de manera individual, limitando la posibilidad de formar un sindicato.

El segundo caso plantea diversas soluciones al problema de la corrupción desde tres dimensiones:

• Correctiva: endurecer penas contra corruptos
• Pedagógica: implementar educación preventiva
• Restaurativa: permitir reducciones de pena por arrepentimiento público

Estas dimensiones pueden resultar incompatibles cuando las acciones restaurativas contradicen las punitivas.

La tercera pregunta aborda un elemento esencial de la democracia: la pluralidad. La propuesta de eliminar todos los partidos políticos excepto uno atenta contra la representación de diversos intereses sociales, principio fundamental del sistema democrático.

💡 Recuerda: La democracia no se limita solo a las elecciones. Implica también el respeto por los derechos de asociación, expresión y la existencia de múltiples opciones políticas que representen la diversidad social.

Estos casos te invitan a analizar cómo las acciones propuestas pueden afectar los derechos constitucionales y los principios democráticos fundamentales.

Contextos históricos y conflictos socioambientales

En estas preguntas aparecen importantes referencias a contextos históricos como el Muro de Berlín y la Guerra Fría. El discurso de Ronald Reagan ilustra cómo este muro simbolizaba la división de Europa en dos bloques ideológicos: el occidental capitalista y el oriental socialista.

Las preguntas 5 y 6 presentan conflictos socioambientales y económicos relevantes para Colombia:

En el caso de la empresa minera que quiere desviar un río, se evidencia la tensión entre:

• El desarrollo económico (aumentar la producción de carbón)
• La garantía de derechos básicos (acceso al agua para la comunidad)

Respecto al sistema de salud y los medicamentos, se plantea cómo la regulación de precios mediante cuotas moderadoras puede generar efectos inesperados:

• Por un lado, genera equidad al cobrar según el nivel de ingresos
• Por otro, permite sobreprecios al sistema de salud porque los usuarios no conocen el costo real

🔍 Fíjate en esto: Estos casos muestran cómo los problemas sociales suelen tener múltiples dimensiones (económica, ambiental, política) y actores con intereses distintos.

Estas situaciones te invitan a analizar críticamente las tensiones entre desarrollo económico, derechos ciudadanos y las consecuencias de políticas públicas que parecen beneficiosas pero pueden tener efectos no deseados.

Violencia, derechos y diversidad cultural

Las preguntas de esta sección te invitan a analizar problemas complejos como el narcotráfico y la violencia en Colombia. El fragmento sobre narcotráfico evidencia cómo este fenómeno transformó la cultura y las dinámicas sociales en los barrios populares durante los años 80, instalando prácticas como el "enriquecimiento fácil" y la "solución violenta de conflictos".

La pregunta sobre relaciones internacionales plantea cómo el gobierno debe basarse en información confiable antes de tomar decisiones tan importantes como romper relaciones con un país vecino. Las decisiones apresuradas basadas en información insuficiente pueden tener graves consecuencias.

Un elemento importante es la pregunta sobre diversidad cultural, particularmente la visión indígena sobre la tierra:

• Para los pueblos indígenas, la tierra tiene un significado amplio que incluye todos los recursos naturales
• Su concepción es comunitaria, a diferencia de la propiedad individual de la cultura occidental

⭐ Recuerda: Colombia es constitucionalmente un país pluriétnico y multicultural donde coexisten diferentes formas de entender y relacionarse con el territorio.

Estos temas te muestran cómo la prueba evalúa tu capacidad para entender fenómenos sociales complejos y reconocer las diferencias culturales que existen en nuestro país.

Economía, política y conflictos

Las preguntas de esta sección evalúan tu comprensión sobre modelos económicos, funcionamiento del Estado y causas de los conflictos. El fragmento sobre la necesidad de que Colombia "se abra al exterior" describe características de la apertura económica, un modelo que promueve el comercio internacional y la inversión extranjera.

La pregunta 12 aborda aspectos fundamentales del funcionamiento del Estado colombiano, recordando que para reformar leyes como las del sistema de pensiones, se requiere la aprobación mayoritaria del Congreso de la República.

El conflicto entre el desarrollo económico y la protección ambiental aparece en la noticia sobre la construcción de un hotel en el Parque Tayrona, donde se destacan:

• El riesgo para un ecosistema casi extinto (bosque seco)
• La afectación a un territorio ancestral indígena
• Las contradicciones entre diferentes entidades estatales

💡 Piensa en esto: Los conflictos armados, tanto en África como en América Latina, pueden tener causas y financiación relacionadas con recursos naturales, aunque sus contextos históricos sean diferentes.

Las situaciones planteadas te invitan a analizar críticamente cómo los modelos económicos, las decisiones políticas y el acceso a recursos naturales están interconectados con los conflictos sociales.

Políticas públicas, derechos y conflictos sociales

Esta sección aborda la relación entre políticas públicas y sus consecuencias sociales. La situación sobre la limitación del 5% de repitentes en colegios muestra cómo una solución administrativa puede afectar negativamente la calidad educativa, permitiendo que estudiantes aprueben sin haber aprendido lo necesario.

La Ley de Víctimas y Restitución de Tierras representa un avance fundamental en el reconocimiento de los derechos de quienes sufrieron daños por el conflicto armado interno. Su definición amplia busca garantizar los derechos de las personas afectadas directa e indirectamente por el conflicto.

En cuanto a la libertad de expresión, la declaración de los relatores de la ONU y OEA evidencia cómo las declaraciones de funcionarios públicos que estigmatizan a periodistas pueden generar:

• Un ambiente de intimidación
• Posibles riesgos para la seguridad de los periodistas
• Afectaciones a la libertad de expresión

⭐ Observación clave: Las políticas públicas siempre implican tensiones entre diversos objetivos (administrativos, económicos, sociales) y pueden tener consecuencias no previstas.

Estas situaciones te invitan a analizar críticamente las políticas públicas y a reconocer la importancia de proteger derechos fundamentales como la libertad de expresión, especialmente en contextos de conflicto.

Conflictos laborales e ideologías políticas

Las últimas preguntas abordan conflictos laborales y la crítica al sistema capitalista desde perspectivas ideológicas. En el caso del paro de maestros, se evidencia la tensión entre:

• Las reivindicaciones salariales del sindicato docente
• Las limitaciones presupuestales alegadas por el gobierno
• La desconfianza generada por incumplimientos previos

La propuesta gubernamental de crear una comisión que defina el aumento salarial en un año sería valorada negativamente por el sindicato debido a la exclusión de los maestros del proceso y los antecedentes de incumplimiento.

La última pregunta analiza un discurso comunista de 1899 que critica el sistema capitalista, planteando que:

• Los obreros deben organizarse en su lucha contra los patronos
• El sistema económico capitalista "destruye la dignidad del ser humano"
• Es necesario "expropiar a los expropiadores"

💡 Punto clave: La ideología comunista se caracteriza por su crítica a las relaciones laborales capitalistas, que considera generadoras de explotación y desigualdad.

Estas situaciones te invitan a analizar críticamente diferentes perspectivas ideológicas y a comprender cómo los conflictos laborales reflejan tensiones sociales y económicas más amplias.