Operaciones con paréntesis

Cuando resuelves operaciones matemáticas, es importante seguir un orden correcto. Siempre resuelve primero lo que está dentro de paréntesis.

Veamos el ejercicio C: $12 \times 5 \times [(20 + 14) - 18] - 12$

Paso 1: Resuelve lo que está dentro del paréntesis más interno $12 \times 5 \times [34 - 18] - 12$

Paso 2: Continúa resolviendo dentro de los corchetes $12 \times 5 \times 16 - 12$$60 \times 16 - 12$$960 - 12 = 948$

💡 Recuerda: Siempre sigue el orden de operaciones - primero paréntesis, luego multiplicación/división y finalmente suma/resta.

En el ejercicio D, primero multiplicamos y dividimos, luego sumamos y restamos: $20 + 13 - 12 + 11 - 10 + 7 \times 5 - 12 \div 3 \times 2$$20 + 13 - 12 + 11 - 10 + 35 - 8 = 49$

Más ejercicios con operaciones

Seguimos practicando con operaciones más complejas. ¡Tú puedes lograrlo!

En el ejercicio E: $100 - {95 - [60 + (12 + 5) + 2] + \sqrt{196} + \log_{4}64 + 10} + 10$

Primero calculamos dentro de los paréntesis: $12 + 5 = 17$

Seguimos con los corchetes: $60 + 17 + 2 = 79$

Luego: $\sqrt{196} = 14$ y $\log_{4}64 = 3$

Continuamos resolviendo paso a paso: $100 - {95 - 79 + 14 + 3 + 10} + 10$$100 - {43} + 10 = 71$

🔢 ¡Atención! Al resolver problemas con varios signos de agrupación, comienza desde el más interno (paréntesis) hacia afuera (llaves).

Triángulos y ángulos

Un triángulo tiene 3 vértices (puntos) y 3 lados (segmentos que unen esos puntos). Lo nombramos usando letras mayúsculas, como el triángulo ABC.

En un triángulo tenemos:

• Vértices: Son los puntos A, B y C
• Lados: Son los segmentos AB, BC y CA
• Ángulos: Se nombran usando el símbolo ∠, como ∠CAB

Los ángulos internos de un triángulo siempre suman 180°. ¡Esta es una regla muy importante!

📐 ¡Dato curioso! El nombre de un triángulo viene de sus vértices. Si el triángulo tiene vértices A, B y C, lo llamamos "triángulo ABC".

Cuando dibujes un triángulo, recuerda nombrar claramente sus vértices, lados y ángulos para facilitar tu trabajo con problemas geométricos.

Tipos de ángulos

¡Los ángulos están en todas partes! Vamos a conocer los diferentes tipos:

• Ángulo llano: Mide exactamente 180° (parece una línea recta)
• Ángulos complementarios: Son dos ángulos que suman 90° $por ejemplo: 30° + 60° = 90°$
• Ángulos suplementarios: Son dos ángulos que suman 180° $por ejemplo: 160° + 20° = 180°$
• Ángulo completo: Mide 360° (una vuelta completa)
• Ángulos adyacentes: Son ángulos que están uno junto al otro, compartiendo un lado

🔄 Imagina que giras como las manecillas de un reloj: al dar un cuarto de vuelta has formado un ángulo de 90°, media vuelta son 180° y una vuelta completa son 360°.

Cuando dos ángulos suman 90°, como 30° + 60°, decimos que son complementarios. Y cuando dos ángulos suman 180°, como 160° + 20°, decimos que son suplementarios.

Notación de triángulos

Cuando trabajamos con triángulos, los representamos usando el símbolo $\triangle$ seguido de las letras que nombran sus vértices.

Así, $\triangle$ABC representa un triángulo con vértices en los puntos A, B y C. Esta notación es muy útil para referirnos de forma clara y rápida a un triángulo específico.

🔤 El orden de las letras no cambia el triángulo. $\triangle$ABC es el mismo que $\triangle$BCA o $\triangle$CAB. ¡Todos representan el mismo triángulo!

Con esta forma de escribir podemos identificar fácilmente triángulos en problemas de geometría. Recuerda que cada letra representa un punto específico.

Reglas para operaciones matemáticas

Para resolver expresiones matemáticas correctamente, sigue este orden:

1. Primero raíces y potencias
2. Luego multiplicaciones y divisiones
3. Finalmente sumas y restas

Para quitar signos de agrupación, sigue este orden:

1. Primero los paréntesis ( )
2. Después los corchetes [ ]
3. Por último las llaves { }

Reglas para combinar signos:

• + seguido de + = +
• - seguido de - = +
• + seguido de - = -
• - seguido de + = -

🧮 Un truco para recordar: si los signos son iguales, el resultado es positivo; si son distintos, el resultado es negativo.

Ejercicio paso a paso

Vamos a resolver el ejercicio C de la página 45 con más detalle:

$12 \times 5 \times [(20+14) - 18] - 12$

Paso 1: Primero lo que está entre paréntesis $12 \times 5 \times [34 - 18] - 12$

Paso 2: Ahora resolvemos dentro de los corchetes $12 \times 5 \times 16 - 12$

Paso 3: Multiplicamos de izquierda a derecha $60 \times 16 - 12$$960 - 12$$948$

🔍 Fíjate en cómo seguimos un orden claro: primero lo que está dentro de los signos de agrupación, luego multiplicaciones y finalmente restas.

En el ejercicio D, hacemos lo mismo: $20 + 13 - 12 + 11 - 10 + 7 \times 5 - 12 \div 3 \times 2$Primero multiplicaciones y divisiones:$7 \times 5 = 35$y$12 \div 3 \times 2 = 8$Luego sumas y restas:$20 + 13 - 12 + 11 - 10 + 35 - 8 = 49$

Resolución de operaciones complejas

Continuemos con el ejercicio E:

$100-{95-$60+(3\times4+5)+2$}+\sqrt{196}+\log_4 64+10$

Paso 1: Resolvemos $3\times4+5 = 17$$100-{95-[60+17+2]}+14+3+10$

Paso 2: Calculamos dentro del corchete $100-{95-[79]}+14+3+10$$100-{95-79}+14+3+10$

Paso 3: Resolvemos dentro de las llaves $100-{16}+14+3+10$$100-16+14+3+10$

Paso 4: Hacemos las operaciones finales $84+14+3+10 = 111$

🎯 Si te equivocas, no te preocupes. Vuelve a empezar y revisa cada paso con cuidado. ¡La práctica te hará más rápido!

Recuerda: los signos de agrupación se resuelven de adentro hacia afuera. Primero paréntesis, luego corchetes y finalmente llaves.

Más ejercicios matemáticos

Resolvamos el ejercicio F de la página 45:

${15+ [4(10+15) + 4\times3]-1}-[5(12\div9)-3]$

Paso 1: Resolvemos los paréntesis internos ${15+ [4\times25 +12]-1}-[5\times3-3]$

Paso 2: Seguimos con las multiplicaciones ${15+ [100+12]-1}-[15-3]$

Paso 3: Resolvemos dentro de los corchetes ${15+ 112-1}-12$ ${126}-12$ $114$

También veamos el ejercicio C del punto 2: $(m^{100} + n^4) + 10^0$ $(1^{100} + 7^4) + 10^0$ $(1 + 2401) + 1$ $2402 + 1 = 2403$

💪 ¡Buen trabajo! Resolver estos problemas paso a paso te ayudará a sentirte más seguro con operaciones complejas.

Potencias y logaritmos

Vamos a resolver más ejercicios con potencias y logaritmos.

Ejercicio F de la página 45: ${15+ [4(10+15) + 4\times3]-1}-{5(12\div9)-3}$

Paso 1: Resolvemos los paréntesis ${15+ [4\times25 +12]-1}-{5\times3-3}$

Paso 2: Hacemos las multiplicaciones ${15+ [100+12]-1}-{15-3}$

Paso 3: Continuamos resolviendo ${15+112-1}-{12}$ ${126}-12 = 114$

Ejercicio C del punto 2: $(m^{100} + n^4) + 10^0$

Sustituyendo valores: $(1^{100} + 7^4) + 1$ $(1 + 2401) + 1 = 2403$

🔢 Recuerda que cualquier número elevado a 0 es igual a 1, por eso $10^0 = 1$. Y cualquier número elevado a 100 da un resultado muy grande, excepto el 1, que siempre es 1.